Curriculum Vitae
Schule
1984 - 1988 Gemeinschaftsgrundschule Moers/ Eick-Ost
1988 - 1997 Gymnasium Rheinkamp
Universität
Seit 2009 Post-Doktorandin am Lehrstuhl für Kognitionspsychologie, Ruhr- Universität Bochum
2009 Abschluss der Promotion mit dem Dr. rer. nat. "Psychosozialer Stress, die endokrine Stressreaktion und ihre Auswirkung auf Arbeitsgedächtnisprozesse"
2007- 2009 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Kognitionspsychologie, Ruhr- Universität Bochum
2005 - 2007 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaften (Abt. Psychologie, Allgemeine Psychologie II) an der Universität Bielefeld
2005 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für experimentelle Psychologie (Abt. Psychoneuroendokrinologie) an der Heinrich-Heine Universität Düsseldorf
2004 - 2005 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Arbeitsphysiologie an der Universität Dortmund (Leibniz- Gemeinschaft), Projektgruppe "Chronobiologie"
1998 - 2004 Studium der Psychologie mit Schwerpunkt Klinische Psychologie/ Neuropsychologie an der Ruhr-Universität Bochum
Nebenfächer: Neurologie, Neuroanatomie
1997 – 1998 Studium der Rechtswissenschaften an der Heinrich-Heine Universität Düsseldorf
Stipendium/ Scholarship
2010 Rektoratsstipendium der Ruhr-Universität Bochum zur Anschubfinanzierung von Forschungsprojekten des wissenschaftlichen Nachwuchses. Thema: „Die Effekte von psychosozialem Stress auf die Arbeitsgedächtnisleistung und Interferenzstabilität bei emotional neutralen und negativen Störreizen“
2010 Reisestipendium der Neurowissenschaftlichen Gesellschaft (NWG) zum „7th Forum of European Neuroscience“ (FENS), Amsterdam, Niederlande.
2009 Stipendium 2nd DGPA Spring School. The ABC of Stress: Psychological Assessment, Basics and Consequences. Volkswagen Stiftung
2007 Rektoratsstipendium der Universität Bielefeld (Abschlussförderung der Promotion)
Publications
Journal articles (peer reviewed)
Schoofs D, Wolf OT (in press). Are salivary steroid concentrations influenced by acute psychosocial stress? A study using the Trier Social Stress Test (TSST). International Journal of Psychophysiology.
Preuss D, Schoofs D, Schlotz W, Wolf OT (2010). The stressed student: Influence of written exams and oral presentations on salivary cortisol levels in university students. Stress. 13, 221-229.
Schoofs D, Wolf OT, Smeets T (2009). Cold pressor stress impairs performance on working memory tasks requiring executive functions in healthy young men. Behavioral Neuroscience. 123, 1066-1075.
Schoofs D, Wolf OT (2009). Stress and memory retrieval in women: No strong impairing effect during the luteal phase. Behavioral Neuroscience ;123(3): 547-54.
Hausmann M, Schoofs D, Rosenthal HE & Jordan K (2009). Interactive effects of sex hormones and gender stereotypes on cognitive sex differences - A psychobiosocial approach Psychoneuroendocrinology, 34(3): 389-401.
Het S, Rohleder N, Schoofs D, Kirschbaum C, Wolf OT (2009). Neuroendocrine and psychometric evaluation of a placebo version of the 'Trier Social Stress Test'. Psychoneuroendocrinology; 34(7): 1075-86.
Preuss D, Schoofs D, Wolf O.T. (2009). Associations between endogenous cortisol levels and emotional memory in young women: influence of encoding instructions. Stress. 12, 379-387.
Schoofs D, Hartmann R, Wolf OT (2008): Neuroendocrine stress responses to an oral academic exam: No influence of sex, repeated participation and personality traits. Stress; 11(1): 52-61.
Schoofs D, Preuß D, Wolf OT (2008): Psychosocial stress induces working memory impairments in an n-back paradigm. Psychoneuroendocrinology; 33(5): 643-653.
Preuss D, Schoofs D, Wolf OT (2009). Associations between endogenous cortisol levels and emotional memory in young women: influence of encoding instructions. Stress. 12, 379-387.
Conference Presentations, talks
Schoofs D, Folta K, Wolf OT (2010).
Stress und Emotionen: Wie soll man sich da eine Telefonnummer merken. Forschungsreferat der Arbeitsgruppe „Auswirkungen von Stress auf präfrontal vermittelte kognitive Funktionen“. 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Bremen.
Schoofs D, Wolf OT (2010):
Ist die Auswirkung von Stress auf das Arbeitsgedächtnis abhängig von der emotionalen Valenz der verwendeten Stimuli?
Fachtagung "Psychologie und Gehirn" der Deutsche Gesellschaft für Psychophysiologie und ihre Anwendung (DGPA) zusammen mit der Fachgruppe Biologische Psychologie und Neuropsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Greifswald.
Schoofs D, Wolf OT (2008):
Are the effects of stress on working memory modulated by task difficulty and emotionality of the used stimuli?
Fachtagung "Psychologie und Gehirn" der Deutsche Gesellschaft für Psychophysiologie und ihre Anwendung (DGPA) zusammen mit der Fachgruppe Biologische Psychologie und Neuropsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Magdeburg.
Schoofs D, Preuß D, Wolf OT (2007):
Acute psychosocial stress induces working memory impairments.
Fachtagung "Psychologie und Gehirn" der Deutsche Gesellschaft für Psychophysiologie und ihre Anwendung (DGPA) zusammen mit der Fachgruppe Biologische Psychologie und Neuropsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Dortmund.
Schoofs D, Preuß D, Wolf OT (2007):
Beeinflusst akuter Stress das Arbeitsgedächtnis?
In: Beiträge zur 49. Tagung experimentell arbeitender Psychologen,
Wender KF, Mecklenbräuker S, Rey GD, Wehr T (Hrsg.), Pabst Verlag, Lengerich, ISBN: 978-3-89967-371-5.
Schoofs D, Kuhlmann S, Wolf OT (2006):
Stress and memory retrieval: In search for sex differences.
Fachtagung "Psychologie und Gehirn" der Deutsche Gesellschaft für Psychophysiologie und ihre Anwendung (DGPA) zusammen mit der Fachgruppe Biologische Psychologie und Neuropsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs).
Hausmann M, Schoofs D, Jordan K (2006):
Interaction between sex hormones and gender stereotypes on cognitive sex differences. Fachtagung "Psychologie und Gehirn" der Deutsche Gesellschaft für Psychophysiologie und ihre Anwendung (DGPA) zusammen mit der Fachgruppe Biologische Psychologie und Neuropsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Dresden.
Schoofs D, Marks A, Griefahn B (2005):
Der Einfluss von lärmbedingten Schlafstörungen auf die ereigniskorrelierten Potentiale während einer Task-Switching Aufgabe.
Vortrag auf dem 51. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaften, Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V., Heidelberg.
Conference Presentations, posters
Schoofs D, Wolf OT (2010):
The influence of the Trier Social Stress Test on a parametric Go/No-go paradigm progressively increasing the demand on cognitive functions. 7th Forum of European Neuroscience (FENS), Amsterdam, Niederlande.
Machmer A, Wolter S, Folta K, Wolf OT, Schoofs D (2010):
The influence of the Trier Social Stress Test on attention, working memory, and oculomotor behavior: An eye-tracking study. 7th Forum of European Neuroscience (FENS), Amsterdam, Niederlande.
Schoofs D, Wolf OT & Smeets T (2009).
Der Einfluss des Cold-Pressor Test auf zwei Arbeitsgedächtnisaufgaben mit unterschiedlicher Anforderung an die exekutiven Funktionen.
35. Arbeitstagung Psychophysiologie und Methodik (APM), Leipzig.
Schoofs D, Wolf OT, Smeets T (2009).
The influence of Cold Pressor Stress on two different working memory tasks varying in their demand on executive functions.
2nd DGPA Springschool: The ABC of Stress, Dresden.
Schoofs D, Wolf OT (2008):
Effects of psychosocial stress on working memory: Is there an influence of task difficulty and emotional valence?
International Congress of Psychology (ICP), Berlin.
Folta K, Wolf OT, Treue S, Schoofs D (2008).
Effects of gab-saliency in human interval timing: Extension of subjective time depends on complexity and not emotion of visual gaps.
XXIX International Congress of Psychology (ICP), Berlin.
Schoofs D, Wolf OT (2008):
Acute stress and delayed memory retrieval: no effects of a psychosocial stressor in women.
39th Annual Conference of the International Society of Psychoneuroendocrinology (ISPNE), Dresden.
Wolf OT, Preuss D, Schoofs D (2007):
Psychosocial stress influences working memory and semantic memory in humans. Neuroscience 2007, the Society's 37th annual meeting.
Preuss D, Schoofs D, Wolf OT (2007):
The influence of psychosocial Stress on semantic memory.
Fachtagung "Psychologie und Gehirn" der Deutsche Gesellschaft für Psychophysiologie und ihre Anwendung (DGPA) zusammen mit der Fachgruppe Biologische Psychologie und Neuropsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Dortmund.
Schoofs D, Hartmann R, Wolf OT (2006):
Vergleich der neuroendokrinen Stressreaktion zwischen einem Labor- und einem "real-life-situation" Stressor.
In: Experimentelle Psychologie: Beiträge zur 48.Tagung experimentell arbeitender Psychologen, Hecht H, Berti S, Meinhardt G, Gamer M (Hrsg.), Pabst Verlag, Lengerich, ISBN: 3-89967-300-X.
Wolf OT, Schoofs D, Kuhlmann S (2006):
Stress, cortisol and memory retrieval in humans: Is there an influence of sex?
Neuroscience 2006, the Society's 36th annual meeting.
Schoofs D, Schwarz A, Manns M, Hellmann B, Güntürkün O, Diekamp B (2003):
Zenk immunoreactivity after revearsal learning in the avian forebrain.
Göttingen Neurobiology Report 2003, Proceedings of the 6th Meeting of the German Neuroscience Society.
Invited Talks
Schoofs D (2008).
Ist der Stress an allem Schuld? Wie Hormone unser Verhalten beeinflussen.
Neurobiologisches Forschungskolloquium "Cognitive Neuroscience and Education",
Institut für Psychologie, Stiftung Universität Hildesheim.
Teaching
SoSe 11 Ruhr- Universität Bochum/ Bachelor Psychologie
Kognition II: Sprache, Denken & Problemlösung
Seminar
WS 10/11 Ruhr- Universität Bochum/ Bachelor Psychologie
Projektseminar Kognitionspsychologie: Arbeitsgedächtnis & exekutive Funktionen
Seminar
Kognition I: Wahrnehmen, Aufmerksamkeit & Gedächtnis
Seminar
SoSe 10 Ruhr- Universität Bochum/ Bachelor Psychologie
Kognition II: Sprache, Denken & Problemlösung
Seminar
WS 09/10 Ruhr- Universität Bochum/ Bachelor Psychologie
Projektseminar Kognitionspsychologie:
Seminar
Kognition I: Wahrnehmen, Aufmerksamkeit & Gedächtnis
Seminar
SoSe 09 Ruhr- Universität Bochum/ Bachelor Psychologie
Kognition II: Sprache, Denken & Problemlösung
Seminar
WS 08/09 Ruhr- Universität Bochum/ Bachelor Psychologie
Kognition I: Wahrnehmen, Aufmerksamkeit & Gedächtnis
Seminar
SoSe 08 Ruhr- Universität Bochum/ Bachelor Psychologie
Kognition II: Sprache, Denken & Problemlösung
Seminar
WS 07/08 Ruhr- Universität Bochum/ Bachelor Psychologie
Kognition I: Wahrnehmen, Aufmerksamkeit & Gedächtnis
Seminar
SoSe 07 Universität Bielefeld/ Hauptfach Psychologie
Der Einfluss von Emotion auf Kognition
Empirisches Beobachtungspraktikum
WS 06/07 Universität Bielefeld/ Hauptfach Psychologie
Geschlechtsunterschiede in kognitiven Fertigkeiten
Seminar
SoSe 06 Universität Bielefeld/ Hauptfach Psychologie
Emotionales Gedächtnis
Empirisches Beobachtungspraktikum
WS 05/06 Universität Bielefeld/ Psychologie Diplom
Emotionales Gedächtnis: Grundlagen und Forschungsansätze.
Seminar
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